Спортивная диагностика — различия между версиями
Spazi (обсуждение | вклад) |
Spazi (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
*[[Функциональные резервы]] + первый абзац психологических особенностей, ДТ | *[[Функциональные резервы]] + первый абзац психологических особенностей, ДТ | ||
*[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] | *[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] | ||
| − | *[[Физическое развитие детей]] | + | *[[Физическое развитие детей]] |
| − | *[[Этапы многолетней спортивной подготовки | + | *[[Этапы многолетней спортивной подготовки]] |
| − | *[[Антропометрические методы]] | + | *[[Антропометрические методы]] |
| − | **[[звенья тела и реперные линии]] | + | **[[звенья тела и реперные линии]] |
| − | **[[весоростовой индекс]] | + | **[[весоростовой индекс]] |
| − | *[[Масс-инерционные характеристики тела человека]] | + | *[[Масс-инерционные характеристики тела человека]] |
**[[Центр массы тела человека]] | **[[Центр массы тела человека]] | ||
**[[Момент инерции тела человека]] | **[[Момент инерции тела человека]] | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
*определение ПАНО (155) продублировать в статью [[Порог анаэробного обмена (ПАНО)]] | *определение ПАНО (155) продублировать в статью [[Порог анаэробного обмена (ПАНО)]] | ||
*[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] -166 | *[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] -166 | ||
| − | *[[Спортивная генетика: генетические тесты для | + | *[[Спортивная генетика: генетические тесты для спортсменов]] -184 |
*[[Развитие физических качеств]] -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью [[Физические качества]] | *[[Развитие физических качеств]] -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью [[Физические качества]] | ||
*[[Массаж]] -204 | *[[Массаж]] -204 | ||
Версия 11:35, 17 февраля 2017
Источник: «Спортивная диагностика»
Автор: профессор В.П. Губа, 2016 год
Спортивная диагностика и исследование двигательных возможностей спортсменов
Проверка КФ! Определения!
- Конституциональные типы
- Спортивная ориентация
- Физическая конституция
- Развитие физических способностей
- Общая физическая подготовка
- Функциональные резервы + первый абзац психологических особенностей, ДТ
- Психологические особенности спортсменов
- Физическое развитие детей
- Этапы многолетней спортивной подготовки
- Антропометрические методы
- Масс-инерционные характеристики тела человека
- Паспортный, биологический, двигательный возраст
- Оценка физического развития у детей - 54, == Физическое развитие == в начало
- Спортивная ориентация - 54, == Оценка физического развития ==
- Соматотипы (соматические типы) - 55, 58
- Конституциональные типы - 55
- Варианты развития человека - 65, ДТ
- Спортивная ориентация - 69
- Развитие физических качеств у детей - 74
- Развитие силовых способностей - 82
- Быстрота - 91 Быстрота (физическое качество)
- Физическая выносливость и работоспособность - 94
- Развитие координационных способностей - 98
- Развитие гибкости у детей - 103
- Определение тренировочной и соревновательной нагрузки -110
- Функциональные возможности дыхательной системы -123
- Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы -141
- определение ПАНО (155) продублировать в статью Порог анаэробного обмена (ПАНО)
- Оценка психологического состояния спортсмена (тесты) -166
- Спортивная генетика: генетические тесты для спортсменов -184
- Развитие физических качеств -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью Физические качества
- Массаж -204
В современном мире спорт представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности.
Высокий уровень развития возможностей организма обеспечивает эффективное преодоление спортсменом запредельных тренировочных и соревновательных нагрузок, что обеспечивает достижение высоких спортивных результатов.
Проблеме исследования возможностей спортсменов посвящено большое количество научно-методических работ, как отечественных, так и зарубежных специалистов, которые раскрывают биологический, физиологический, психологический, педагогический, биомеханический, биохимический, генетический потенциал. Однако, следует отметить, что все труды в основном сводятся к изучению отдельно взятых компонентов отражающих индивидуальные возможности спортсмена, тем самым не обеспечивая эффективного комплексного решения анализируемой проблемы.
Большинство различных видов спорта и в частности соревновательная деятельность осуществляется с высокой интенсивностью, что предъявляет новые требования к уровню функциональных возможностей организма, которые во много способствуют поддержанию необходимого уровня работоспособности, тем самым препятствуя быстрому утомлению.
Функциональные возможности в теории спорта рассматриваются как комплексная константа, которая отвечает за биологический, физиологический, психологический, педагогический, биомеханический, биохимический, генетический компоненты развития организма.
В настоящий момент достаточно бурно развиваются различные инновационные технологии, представленные инструментальными методиками в оценке функциональных возможностей спортсменов, оценка результатов которых позволяет получить информацию о комплексном состоянии спортсмена и его готовности к участию как в тренировочном, так и соревновательном процессах.
