Спорт-вики — википедия научного бодибилдинга
Редактирование: Спартианские игры
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Sportnauka}} | {{Sportnauka}} | ||
== Спартианские игры - игровая модель интеграции спорта с искусством == | == Спартианские игры - игровая модель интеграции спорта с искусством == | ||
− | |||
− | |||
− | Дана характеристика содержания, особенностей, а также социокультурного и педагогического значения Спартианских игр. Концепция этих Игр, разработанная в России, продолжает многовековую традицию поиска путей интеграции двух важных элементов культуры - | + | ''Д. А. Сагалаков Московский государственный технологический университет «Станкин», Россия |
+ | |||
+ | Е. В. Стопникова Координационный комитет спартианского движения, Россия'' | ||
+ | |||
+ | Дана характеристика содержания, особенностей, а также социокультурного и педагогического значения Спартианских игр. Концепция этих Игр, разработанная в России, продолжает многовековую традицию поиска путей интеграции двух важных элементов культуры -спорта и искусства. | ||
Идея интеграции спорта с искусством не нова, она зародилась еще в Древней Греции. Как известно, на Истмийских, Панафинейских, Пифийских, Немейских играх проводились состязания не только спортсменов, но также певцов, музыкантов, ораторов. | Идея интеграции спорта с искусством не нова, она зародилась еще в Древней Греции. Как известно, на Истмийских, Панафинейских, Пифийских, Немейских играх проводились состязания не только спортсменов, но также певцов, музыкантов, ораторов. | ||
Строка 10: | Строка 12: | ||
В последующие годы идея интеграции спорта и искусства на основе укрепления союза между ними высказывалась и поддерживалась многими учеными и общественными деятелями. | В последующие годы идея интеграции спорта и искусства на основе укрепления союза между ними высказывалась и поддерживалась многими учеными и общественными деятелями. | ||
− | Глубоким приверженцем этой идеи был основатель современного олимпийского движения | + | Глубоким приверженцем этой идеи был основатель современного олимпийского движения Кубертен. В своих работах он неоднократно указывал на необходимость взаимодополнения и укрепления связи спорта с искусством, усматривая в этом одно из важнейших социально-педагогических средств гармоничного развития личности, преодоления все усиливающегося разрыва между физическим и духовным развитием людей. Важную роль в укреплении связи спорта и искусства, по мнению Кубертена, должны играть Олимпийские игры. Для практической реализации идеи интеграции спорта и искусства Кубертен в 1906 г. предложил включить в программу Олимпийских игр художественные конкурсы («Penthatlon of the Muses») в пяти видах искусства: архитектуре, скульптуре, музыке, живописи и литературе. Такие конкурсы проводились на Играх в период с 1912 по 1948 г. В 1912 г. в художественных конкурсах приняли участие представители 31 страны. На Играх 1936 г. было проведено 15 художественных конкурсов. |
Идея Кубертена о необходимости укрепления союза спорта с искусством находит широкую поддержку в настоящее время, в том числе со стороны ученых и видных деятелей современного олимпийского движения. Активным сторонником этой идеи был президент МОК Хуан Антонио Самаранч. Неоднократно в поддержку идеи укрепления связи спорта и искусства высказывался и Федерико Майор, Генеральный директор ЮНЕСКО в 1987—1999 гг. | Идея Кубертена о необходимости укрепления союза спорта с искусством находит широкую поддержку в настоящее время, в том числе со стороны ученых и видных деятелей современного олимпийского движения. Активным сторонником этой идеи был президент МОК Хуан Антонио Самаранч. Неоднократно в поддержку идеи укрепления связи спорта и искусства высказывался и Федерико Майор, Генеральный директор ЮНЕСКО в 1987—1999 гг. | ||
Строка 77: | Строка 79: | ||
Наряду со знаком спартианский символ может включать в себя слова: «СПАРТ» («SpArt») или «спартианское движение» («Spartian movement»), а также спартианские девизы и лозунги, например: «Стань спартианцем - разносторонне развитой личностью и патриотом своей Родины!»; «Поверь в себя и сделай максимум для того, чтобы стать таким, каким ты хотел бы быть!»; «Красота действий и поступков дороже успеха!»; «Быть добру!». Эти и другие спартианские девизы и лозунги имеют ярко выраженную гуманистическую направленность. Гимном спартианского движения является песня «Спартианская страна». | Наряду со знаком спартианский символ может включать в себя слова: «СПАРТ» («SpArt») или «спартианское движение» («Spartian movement»), а также спартианские девизы и лозунги, например: «Стань спартианцем - разносторонне развитой личностью и патриотом своей Родины!»; «Поверь в себя и сделай максимум для того, чтобы стать таким, каким ты хотел бы быть!»; «Красота действий и поступков дороже успеха!»; «Быть добру!». Эти и другие спартианские девизы и лозунги имеют ярко выраженную гуманистическую направленность. Гимном спартианского движения является песня «Спартианская страна». | ||
− | + | ||
+ | Рисунок. Спартианский символ | ||
+ | |||
'''2-й элемент программы: «Соревнования и конкурсы»''' | '''2-й элемент программы: «Соревнования и конкурсы»''' | ||
Строка 603: | Строка 607: | ||
Значит, Спартианские игры в полной мере соответствуют реалиям сегодняшнего дня. Они учитывают общую тенденцию гуманистического, духовно-нравственного обновления современного общества. | Значит, Спартианские игры в полной мере соответствуют реалиям сегодняшнего дня. Они учитывают общую тенденцию гуманистического, духовно-нравственного обновления современного общества. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Глоссарий == | == Глоссарий == |