Спорт-вики — википедия научного бодибилдинга
Редактирование: Спорт
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | {{ | + | {{Sportnauka}} |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Спорт == | == Спорт == | ||
− | |||
''В. И. Столяров Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма; Спартианский гуманистический центр, Россия'' | ''В. И. Столяров Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма; Спартианский гуманистический центр, Россия'' | ||
− | '''Спорт''' - необычайно сложный и многосторонний социальный феномен. Существуют разнообразные виды и формы спорта: массовый спорт ( | + | '''Спорт''' - необычайно сложный и многосторонний социальный феномен. Существуют разнообразные виды и формы спорта: массовый спорт («спорт для всех»), спорт высших достижений, спорт для любителей, спорт для наживы, «народный» спорт, спорт для элиты, школьный спорт, спорт для лиц с ограниченными возможностями (инвалидов), спорт для реабилитации и т.д. В разных регионах и странах спорт имеет свои особенности. Определенные его качества изменяются и в ходе исторического развития. Неудивительно поэтому, что существуют различные точки зрения на его природу, специфику, место в системе различных социальных явлений, даются разные определения понятия «спорт». |
Статья посвящена обсуждению вопроса о роли спорта в формировании и реализации ценностей устойчивого развития и культуры мира. Этот вопрос в последние годы привлекает внимание все большего числа ученых и специалистов-практиков разных стран. Уточняются основные понятия и методологические принципы, которые необходимы для правильного его решения. Дается характеристика позитивных социокультурных функций спорта, а вместе с тем показывается противоречивый характер его функций. Излагаются те субъективные и объективные факторы, которые определяют роль спорта в реализации ценностей устойчивого развития и культуры мира. | Статья посвящена обсуждению вопроса о роли спорта в формировании и реализации ценностей устойчивого развития и культуры мира. Этот вопрос в последние годы привлекает внимание все большего числа ученых и специалистов-практиков разных стран. Уточняются основные понятия и методологические принципы, которые необходимы для правильного его решения. Дается характеристика позитивных социокультурных функций спорта, а вместе с тем показывается противоречивый характер его функций. Излагаются те субъективные и объективные факторы, которые определяют роль спорта в реализации ценностей устойчивого развития и культуры мира. | ||
Строка 31: | Строка 10: | ||
В конце XX - начале XXI в. человечество столкнулось с комплексом проблем, ставящих под вопрос само его существование. Растущее неравноправие между народами и внутри них, нищета, болезни, неграмотность, концентрация загрязнения окружающей среды, культивирование жестокости и насилия, распространение различных форм экстремизма (агрессивного национализма, терроризма, тоталитарных сект и т. п.), сепаратизм, массовые проявления духовной деградации в форме наркомании, проституции, утраты духовнонравственных ориентиров в искусстве и образовании, острые проявления отчуждения и маргинализации личности свидетельствуют о социокультурном, духовно-нравственном, экологическом кризисе. | В конце XX - начале XXI в. человечество столкнулось с комплексом проблем, ставящих под вопрос само его существование. Растущее неравноправие между народами и внутри них, нищета, болезни, неграмотность, концентрация загрязнения окружающей среды, культивирование жестокости и насилия, распространение различных форм экстремизма (агрессивного национализма, терроризма, тоталитарных сект и т. п.), сепаратизм, массовые проявления духовной деградации в форме наркомании, проституции, утраты духовнонравственных ориентиров в искусстве и образовании, острые проявления отчуждения и маргинализации личности свидетельствуют о социокультурном, духовно-нравственном, экологическом кризисе. | ||
− | Усилиями ученых и общественных деятелей разработаны две концепции устойчивого развития и культуры мира. Они ориентированы на достижение целей, содействующих преодолению этого кризиса: устранение нищеты значительной части человечества, обеспечение экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов, формирование и развитие экологической культуры, отказ от насилия и т.п. В качестве базового условия устойчивого безопасного развития каждого человека, государств и мирового сообщества в целом рассматривается морально-этический императив и социальная ответственность, которые должны целенаправленно утверждаться на всех социальных уровнях - от личности и семьи до международных отношений. | + | Усилиями ученых и общественных деятелей разработаны две концепции г устойчивого развития и культуры мира. Они ориентированы на достижение целей, содействующих преодолению этого кризиса: устранение нищеты значительной части человечества, обеспечение экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов, формирование и развитие экологической культуры, отказ от насилия и т.п. В качестве базового условия устойчивого безопасного развития каждого человека, государств и мирового сообщества в целом рассматривается морально-этический императив и социальная ответственность, которые должны целенаправленно утверждаться на всех социальных уровнях - от личности и семьи до международных отношений. |
В этой ситуации все более или менее значимые социальные институты подвергаются оценке с точки зрения того, в какой мере они адекватны ценностям устойчивого развития и культуры мира, способны ли они содействовать реализации этих ценностей. | В этой ситуации все более или менее значимые социальные институты подвергаются оценке с точки зрения того, в какой мере они адекватны ценностям устойчивого развития и культуры мира, способны ли они содействовать реализации этих ценностей. | ||
Строка 57: | Строка 36: | ||
=== Спорт как социальная система === | === Спорт как социальная система === | ||
− | + | Спортивное соревнование - это еще не весь спорт, а лишь его элемент, хотя, пожалуй, самый главный. | |
О спорте в строгом смысле этого слова можно говорить лишь тогда, когда на основе функционирования и развития спортивного соревнования возникает комплекс неразрывно связанных с ним социальных явлений: | О спорте в строгом смысле этого слова можно говорить лишь тогда, когда на основе функционирования и развития спортивного соревнования возникает комплекс неразрывно связанных с ним социальных явлений: | ||
Строка 79: | Строка 58: | ||
Спортивная деятельность может иметь различную направленность и быть ориентирована на решение разных задач. В связи с этим различают «спорт для всех» (его называют также «общедоступным», «ординарным», «массовым» спортом) и «спорт высших достижений» (другие его названия: «большой», «рекордный», «элитный» спорт). В «спорте для всех» на первом плане стоит здоровье, отдых, развлечение, общение людей, а в «спорте высших достижений» - победа в соревнованиях, установление рекорда. | Спортивная деятельность может иметь различную направленность и быть ориентирована на решение разных задач. В связи с этим различают «спорт для всех» (его называют также «общедоступным», «ординарным», «массовым» спортом) и «спорт высших достижений» (другие его названия: «большой», «рекордный», «элитный» спорт). В «спорте для всех» на первом плане стоит здоровье, отдых, развлечение, общение людей, а в «спорте высших достижений» - победа в соревнованиях, установление рекорда. | ||
− | Некоторые разновидности спорта | + | Некоторые разновидности спорта ~ школьный спорт, студенческий спорт, спорт для лиц с ограниченными возможностями (инвалидов), детско-юношеский спорт, спорт ветеранов, «народный» спорт и т.д. - связаны с особенностями социально-демографических групп, на которые ориентирован спорт, и тех задач, которые применительно к ним он должен решать. |
При выделении различных форм спортивной деятельности в науках о спорте учитываются и другие признаки: | При выделении различных форм спортивной деятельности в науках о спорте учитываются и другие признаки: | ||
Строка 89: | Строка 68: | ||
*уровень спортивных соревнований (по этому признаку различают, в частности, национальный и международный спорт) и т.д. Специфические черты спорт приобретает в рамках тех или иных связанных с ним социальных движений (например, олимпийского движения, движения «спорт для всех» и др.). | *уровень спортивных соревнований (по этому признаку различают, в частности, национальный и международный спорт) и т.д. Специфические черты спорт приобретает в рамках тех или иных связанных с ним социальных движений (например, олимпийского движения, движения «спорт для всех» и др.). | ||
− | Во всех разновидностях спорта спортивное соревнование выступает как соперничество в искусственно созданных, гуманных, игровых (условных) ситуациях. Однако при создании таких ситуаций возможен различный способ организации соперничества | + | Во всех разновидностях спорта спортивное соревнование выступает как соперничество в искусственно созданных, гуманных, игровых (условных) ситуациях. Однако при создании таких ситуаций возможен различный способ организации соперничества ~ подход к формированию программы соревнования и способа его проведения, состава участников, системы выявления и поощрения победителей (тех ценностей, норм и образцов поведения, которые поощряются в ходе соревнования, характера этих поощрений - например, будут ли они только моральными или также и материальными и т.д.). |
На различных этапах исторического развития спорт приобретает специфические черты. Важные особенности имеет и современный спорт. | На различных этапах исторического развития спорт приобретает специфические черты. Важные особенности имеет и современный спорт. | ||
Строка 117: | Строка 96: | ||
Важным аспектом функционирования и развития современного спорта является формирование ряда связанных с ним социальных движений. Прежде всего, это - спортивное движение. Имеется в виду спортивное движение в отдельных странах, а вместе с тем - международное спортивное движение. | Важным аспектом функционирования и развития современного спорта является формирование ряда связанных с ним социальных движений. Прежде всего, это - спортивное движение. Имеется в виду спортивное движение в отдельных странах, а вместе с тем - международное спортивное движение. | ||
− | Современный международный спорт | + | Современный международный спорт ~ сложная социальная система. Она включает в себя широкий круг социальных явлений: международные спортивные соревнования и специальную подготовку к ним; другие формы международных спортивных связей (обмен спортсменами, тренерами, международные семинары, конференции на спортивную тематику и т.д.); международные спортивные объединения - международные спортивные федерации, международные организации, занимающиеся научными проблемами физического воспитания и спорта и т.д.; специфические межчеловеческие отношения и поведенческие нормы, складывающиеся в ходе международных спортивных связей, в процессе деятельности указанных социальных институтов и т.д. Помимо международных федераций, руководящих развитием отдельных видов спорта, важное значение в международном спорте имеют универсальные и специальные организации, а также организации, объединяющие различные комитеты, федерации, ассоциации и союзы или отдельных деятелей различного профиля. Большинство международных спортивных объединений руководит развитием любительского спорта. Вместе с тем имеются объединения профессионального спорта, а также объединения, в которые входят организации любительского и профессионального спорта. |
− | В настоящее время насчитывается свыше 200 всемирных и региональных неправительственных организаций в области физического воспитания и спорта. Благодаря деятельности этих международных организаций международные спортивные контакты имеют устойчивый характер. Сложилась и успешно функционирует широкая система регулярных международных спортивных состязаний. Помимо них постоянно проводятся другие международные соревнования. В Европе, к примеру, не проходит недели, чтобы не проводился какой-нибудь крупный международный турнир, чемпионат мира или континента. Регулярно проводятся международные Региональные игры | + | В настоящее время насчитывается свыше 200 всемирных и региональных неправительственных организаций в области физического воспитания и спорта. Благодаря деятельности этих международных организаций международные спортивные контакты имеют устойчивый характер. Сложилась и успешно функционирует широкая система регулярных международных спортивных состязаний. Помимо них постоянно проводятся другие международные соревнования. В Европе, к примеру, не проходит недели, чтобы не проводился какой-нибудь крупный международный турнир, чемпионат мира или континента. Регулярно проводятся международные Региональные игры ~ Паназиатские, Панамериканские, Панафриканские, Игры Содружества и др. Важное место в структуре международного спорта занимает студенческое международное спортивное движение. Все более широкий размах получают международные детско-юношеские спортивные соревнования, а также международные соревнования ветеранов. В системе межгосударственных отношений важную роль играют спортивные связи и контакты. |
Самыми крупными и важными международными соревнованиями являются летние и зимние Олимпийские игры, проводимые в рамках олимпийского движения. Это движение, сформировавшееся на основе спорта, в настоящее время превратилось, пожалуй, в самое глобальное социальное движение (по крайней мере, с точки зрения числа стран и населения мира, которые в нем участвуют). Только в 2004 г. в летних Олимпийских играх в Афинах участвовали 10 тысяч лучших спортсменов мира - представители 202 национальных олимпийских комитетов. Олимпийские игры смотрят миллионы зрителей и более двух миллиардов телезрителей. В последние годы рамки олимпийского движения расширились за счет включения в структуру этого движения паралимпийского и специального олимпийского движения. | Самыми крупными и важными международными соревнованиями являются летние и зимние Олимпийские игры, проводимые в рамках олимпийского движения. Это движение, сформировавшееся на основе спорта, в настоящее время превратилось, пожалуй, в самое глобальное социальное движение (по крайней мере, с точки зрения числа стран и населения мира, которые в нем участвуют). Только в 2004 г. в летних Олимпийских играх в Афинах участвовали 10 тысяч лучших спортсменов мира - представители 202 национальных олимпийских комитетов. Олимпийские игры смотрят миллионы зрителей и более двух миллиардов телезрителей. В последние годы рамки олимпийского движения расширились за счет включения в структуру этого движения паралимпийского и специального олимпийского движения. | ||
Строка 126: | Строка 105: | ||
== Читайте также == | == Читайте также == | ||
− | + | *[[Спортивное соревнование]] | |
*[[Функции и роль спорта]] | *[[Функции и роль спорта]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |