Спорт-вики — википедия научного бодибилдинга
Редактирование: Спортивная диагностика
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{Спортивная диагностика}} | ||
== Спортивная диагностика и исследование двигательных возможностей спортсменов == | == Спортивная диагностика и исследование двигательных возможностей спортсменов == | ||
| − | + | ||
| + | Проверка КФ! Определения! | ||
| + | |||
| + | 3-4 сюда | ||
*[[Конституциональные типы]] | *[[Конституциональные типы]] | ||
| − | *[[Спортивная ориентация]] | + | *[[Спортивная ориентация]] -8 |
| − | *[[Физическая конституция]] | + | *[[Физическая конституция]] -11 |
| − | *[[Развитие физических способностей]] | + | *[[Развитие физических способностей]] -13 + в начало xn--80aaowabp5a6h2a.xn--p1ai/besplatnye-gotovye-studencheskie-raboty/2016-09-19/fizicheskie-sposobnosti-cheloveka |
| − | *[[Общая физическая подготовка]] | + | *[[Общая физическая подготовка]] - 11, содержимое перенести в [[физическая подготовка]] |
| − | *[[Функциональные резервы]] | + | *[[Функциональные резервы]] организма спортсмена - 21, + первый абзац психологических особенностей, ДТ |
| − | *[[Психологическая подготовка спортсмена | + | *[[Психологическая подготовка спортсмена]] - первый раздел в [[техническая подготовка спортсмена]], 28-вторым разделом, последний раздел в начало |
| − | *[[Физическое развитие детей]] | + | *[[Физическое развитие детей]] -32 |
| − | *[[Этапы многолетней спортивной подготовки]] | + | *[[Этапы многолетней спортивной подготовки]] - 40 + добавить как основную статью в [[Планирование_тренировочного_процесса#.D0.94.D0.BE.D0.BB.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D1.80.D0.B5.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.BF.D0.BE.D1.80.D1.82.D0.B8.D0.B2.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B3.D0.BE.D1.82.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B0|раздел]] |
| − | *[[Антропометрические методы]] | + | *[[Антропометрические методы]] -42 |
| − | **[[звенья тела и реперные линии]] | + | **[[звенья тела и реперные линии]] 42-46 |
| − | **[[весоростовой индекс]] | + | **[[весоростовой индекс]] -46 |
| − | *[[Масс-инерционные характеристики тела человека]] | + | *[[Масс-инерционные характеристики тела человека]] - 47 |
**[[Центр массы тела человека]] | **[[Центр массы тела человека]] | ||
**[[Момент инерции тела человека]] | **[[Момент инерции тела человека]] | ||
*[[Паспортный, биологический, двигательный возраст]] | *[[Паспортный, биологический, двигательный возраст]] | ||
| − | *[[Оценка физического развития у детей]] | + | *[[Оценка физического развития у детей]] - 54, == Физическое развитие == в начало |
| − | *[[Соматотипы (соматические типы)]] | + | *[[Спортивная ориентация]] - 54, == Оценка физического развития == |
| − | *[[Варианты развития]] | + | *[[Соматотипы (соматические типы)]] - 55, 58 |
| − | *[[Развитие физических качеств у детей]] | + | *[[Конституциональные типы]] - 55 |
| − | *[[Развитие силовых способностей]] | + | *[[Варианты развития]] человека - 65, ДТ |
| − | *[[Быстрота]] | + | *[[Спортивная ориентация]] - 69 |
| − | *[[Физическая выносливость и работоспособность]] | + | *[[Развитие физических качеств у детей]] - 74 |
| − | *[[Развитие координационных способностей]] | + | *[[Развитие силовых способностей]] - 82 |
| − | *[[Развитие гибкости у детей]] | + | *[[Быстрота (физическое качество)]] - 91 |
| − | *[[Определение тренировочной и соревновательной нагрузки]] | + | *[[Физическая выносливость и работоспособность]] - 94 |
| − | *[[Функциональные возможности дыхательной системы]] | + | *[[Развитие координационных способностей]] - 98 |
| − | *[[Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы]] | + | *[[Развитие гибкости у детей]] - 103 |
| − | *[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] | + | *[[Определение тренировочной и соревновательной нагрузки]] -110 |
| − | *[[Спортивная генетика: генетические тесты для | + | *[[Функциональные возможности дыхательной системы]] -123 |
| − | *[[Развитие физических качеств]] , также из старых статей сделать статью [[Физические качества]] | + | *[[Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы]] -141 |
| − | *[[Массаж]] | + | *определение ПАНО (155) продублировать в статью [[Порог анаэробного обмена (ПАНО)]] |
| + | *[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] -166 | ||
| + | *[[Спортивная генетика: генетические тесты для спорсменов]] -184 | ||
| + | *[[Развитие физических качеств]] -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью [[Физические качества]] | ||
| + | *[[Массаж]] -204 | ||
В современном мире '''[[спорт]]''' представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности. | В современном мире '''[[спорт]]''' представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности. | ||
