Спортивная диагностика — различия между версиями
Spazi (обсуждение | вклад) |
Spazi (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
*[[Развитие физических способностей]] | *[[Развитие физических способностей]] | ||
*[[Общая физическая подготовка]] | *[[Общая физическая подготовка]] | ||
| − | *[[Функциональные резервы]] | + | *[[Функциональные резервы]] |
*[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] | *[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] | ||
*[[Физическое развитие детей]] | *[[Физическое развитие детей]] | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
**[[Момент инерции тела человека]] | **[[Момент инерции тела человека]] | ||
*[[Паспортный, биологический, двигательный возраст]] | *[[Паспортный, биологический, двигательный возраст]] | ||
| − | *[[Оценка физического развития у детей]] | + | *[[Оценка физического развития у детей]] |
*[[Спортивная ориентация]] - 54, == Оценка физического развития == | *[[Спортивная ориентация]] - 54, == Оценка физического развития == | ||
*[[Соматотипы (соматические типы)]] - 55, 58 | *[[Соматотипы (соматические типы)]] - 55, 58 | ||
Версия 15:54, 17 февраля 2017
Источник: «Спортивная диагностика»
Автор: профессор В.П. Губа, 2016 год
Спортивная диагностика и исследование двигательных возможностей спортсменов
Проверка КФ! Определения!
- Конституциональные типы
- Спортивная ориентация
- Физическая конституция
- Развитие физических способностей
- Общая физическая подготовка
- Функциональные резервы
- Психологические особенности спортсменов
- Физическое развитие детей
- Этапы многолетней спортивной подготовки
- Антропометрические методы
- Масс-инерционные характеристики тела человека
- Паспортный, биологический, двигательный возраст
- Оценка физического развития у детей
- Спортивная ориентация - 54, == Оценка физического развития ==
- Соматотипы (соматические типы) - 55, 58
- Конституциональные типы - 55
- Варианты развития человека - 65, ДТ
- Спортивная ориентация - 69
- Развитие физических качеств у детей - 74
- Развитие силовых способностей - 82
- Быстрота - 91 Быстрота (физическое качество)
- Физическая выносливость и работоспособность - 94
- Развитие координационных способностей - 98
- Развитие гибкости у детей - 103
- Определение тренировочной и соревновательной нагрузки -110
- Функциональные возможности дыхательной системы -123
- Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы -141
- определение ПАНО (155) продублировать в статью Порог анаэробного обмена (ПАНО)
- Оценка психологического состояния спортсмена (тесты) -166
- Спортивная генетика: генетические тесты для спортсменов -184
- Развитие физических качеств -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью Физические качества
- Массаж -204
В современном мире спорт представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности.
Высокий уровень развития возможностей организма обеспечивает эффективное преодоление спортсменом запредельных тренировочных и соревновательных нагрузок, что обеспечивает достижение высоких спортивных результатов.
Проблеме исследования возможностей спортсменов посвящено большое количество научно-методических работ, как отечественных, так и зарубежных специалистов, которые раскрывают биологический, физиологический, психологический, педагогический, биомеханический, биохимический, генетический потенциал. Однако, следует отметить, что все труды в основном сводятся к изучению отдельно взятых компонентов отражающих индивидуальные возможности спортсмена, тем самым не обеспечивая эффективного комплексного решения анализируемой проблемы.
Большинство различных видов спорта и в частности соревновательная деятельность осуществляется с высокой интенсивностью, что предъявляет новые требования к уровню функциональных возможностей организма, которые во много способствуют поддержанию необходимого уровня работоспособности, тем самым препятствуя быстрому утомлению.
Функциональные возможности в теории спорта рассматриваются как комплексная константа, которая отвечает за биологический, физиологический, психологический, педагогический, биомеханический, биохимический, генетический компоненты развития организма.
В настоящий момент достаточно бурно развиваются различные инновационные технологии, представленные инструментальными методиками в оценке функциональных возможностей спортсменов, оценка результатов которых позволяет получить информацию о комплексном состоянии спортсмена и его готовности к участию как в тренировочном, так и соревновательном процессах.
